教育とメディア分科会では、メディアリテラシー教育の新しいアプローチを提案します！
これから必要な「セルフチェックし、セルフコントロールできる子どもの育成」を主眼にしたメディアリテラシーカリキュラムの提案。その目玉がこれです！

昔話を基に、それを「ニュースとして報道するときに、どんな証人を見つけようとするか？」
そこに既に、思い込みと偏見が入ってくることを、グループ体験を通して子ども自身が気づきます！！
中学と高校で実践してくれた先生の実践発表もあります!!　楽しみでしょうがありません♡

その他、「学校現場のあるあるを超えて」「長野県での１０万人規模の小中学校調査から」など、教育とメディアの関わりに対して、大胆に切り込みます！

教育とメディア分科会（山田）

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